A ética no espaço escolar

FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA

Atualmente foi dada a escola muitas responsabilidades dentre elas podemos destacar duas que em nossa opinião são muito importante, que é a de formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política da sua cidade do seu Estado e de seu País e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e a de garantir a aprendizagem do conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo. Estas aprendizagens devem constituir-se em instrumentos para que o estudante compreenda melhor a realidade que o cerca, favorecendo sua participação em relações sociais cada vez mais amplas, possibilitando a leitura e interpretação das mensagens e informações que hoje são amplamente veiculadas nos meios virtuais, preparando-o para a inserção no mundo do trabalho e para a intervenção crítica e consciente na vida pública.
É necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos, da leitura e da escrita, das ciências, das artes, e da pesquisa de cunho científico. Sem estas aprendizagens, dificilmente ele poderá exercer seus direitos de cidadania nos parâmetros da conduta humana pontuada na ética e nos valores!

O JK, na Dinâmica dos eventos, Conta, canta e encanta, na arte do saber fazer...

NOSSOS EVENTOS

O JK CANTA O ROMANTISMO EM VERSO E PROSA

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

FEIRA DE CIÊNCIAS

HISTÓRICO DA ESCOLA

HISTÓRICO E INSERÇÃO DA INSTITUIÇÃO NA SOCIEDADE ASSUENSE

A Escola Estadual Juscelino Kubitschek – Ensino Fundamental e Médio – Foi criada pela Lei Estadual nº 621 de 06/12/1951, autorizada pela Portaria nº 534/80 de 13/11/1980.

A escola está localizada à Rua Coronel Francisco Martins, 80, Bairro D. Elizeu, na cidade de Assú, Estado do Rio Grande do Norte. É considerada uma das maiores escolas do Rio Grande do Norte em área construída – 3. 841,72 m2 . É mantida pelo poder público estadual e administrada pela Secretaria de Estado da Educação, Cultura e Desporto – SEEC/RN.

A escola surgiu com o objetivo de ajudar na capacitação dos professores do Vale do Assú, onde teve a participação efetiva do Padre Américo Vespúcio Simonetti, D. Elizeu Mendes (Bispo diocesano na época).

Ao longo de sua história, a Escola Estadual Juscelino Kubitschek passou pelas seguintes denominações: Centro de Formação e Apoio (1951), Escola Normal Regional (1951), Curso Normal Regional (1955), Centro Educacional Juscelino Kubitschek (1958), Escola Estadual Juscelino Kubitschek – Ensino de 1º e 2º Graus (1977) e Escola Estadual Juscelino Kubitschek – Ensino Fundamental e Médio (2000).

A escola recebeu o nome de Centro Educacional Juscelino Kubitschek em homenagem ao Presidente da República da época, Juscelino Kubitschek de Oliveira, que colaborou bastante com a remessa de verbas para a sua construção, através do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas). É importante frisar que antes mesmo da escola funcionar nas suas dependências, já desenvolvia suas atividades em quatro salas de aula, a título de empréstimo, na Escola Estadual Tenente Coronel José Correria (1952–1958).

 É importante ressaltar que à nível de Ensino Médio, a escola, anteriormente, foi autorizada a funcionar com as Habilitações Básicas em Comércio, Administração, Auxiliar de Contabilidade, Escritório e Secretariado Executivo de Nível auxiliar. Em 1981, em nível de II Grau, foi criado o curso profissionalizante de Magistério, o qual foi extinto em 2000. Em 1984, foi criado o curso profissionalizante Técnico em Contabilidade, que também foi extinto em 2001, sendo implantado o Ensino Médio em atendimento a Lei 9.394/96, que se caracterizava como etapa final da Educação Básica.

Apesar de a escola ter sido criada em 1951 e inaugurada em 1958, as suas atividades no prédio oficial só tiveram início em 1959, sob a direção de Padre Américo Simonetti (primeiro diretor da Escola no prédio oficial).

Vale ressaltar outras datas ou fatos que marcaram a história da escola: 1989 – 1ª Eleição direta para diretor e vice diretor ; Extinção da educação infantil e Ensino Fundamental (de 1ª à 4ª série); resgate do Hino Oficial da Escola com letra da professora Nair Fernandes Rodrigues (in memoriam) e música do professor Francisco Frutuoso da Silva, e a construção do campo gramado de futebol da escola ( parceria com a empresa FRUNORTE Ltda), que foi extinto em 2001, dando lugar ao início da construção do Ginásio Poliesportivo do Assu, cuja obra só foi concluída em 2010; No ano de 2005 a escola mais uma vez passou por um momento democrático muito importante, que foi a eleição democrática (Lei Complementar 290/2005), com posse em 28/12/2005, com um mandato de 02 anos com direito a reeleição. Os diretores eleitos pelo voto direto biênio 2006/2007 e com reeleição no biênio 2008/2009 foram: Ligia de Siqueira Cabral Silva e Rubens Oliveira Dantas, ambos os professores da referida escola.

No biênio (2010/2011), foram eleitas as professoras, Édila Jaíne Araújo Aquino Nóbrega e Maria das Graças Farias de Brito e para o biênio 2012/2013,esta ficou sob a administração dos professores Rubens Oliveira Dantas e Antônio Barbosa de Sena.

Seguinte o percurso natural da conquista através da eleição democrática temos na atualidade para administrar a escola de 2014 a 2015, os docentes: Antônio Barbosa de Sena como diretor e o Vice Valderedo de Melo Silva.

ABERTURA DO BLOG

Data: 04 de fevereiro de 2016 horas 11h: 18 mm

1.       Criação do blog, Tecnologia na Escola;

Justificativas:

Proporcionar a comunidade escolar os avanços tecnológicos do mundo contemporâneo, inserindo-as efetivamente no contexto destas inovações, pois é função da escola contemplar à comunidade escolar, não só a formação intelectual, mas toda a dimensão da   inclusão social para o exercício pleno da cidadania.

Instruir os estudantes para que eles utilizem essas ferramentas de forma correta, pois sabe-se o mundo virtual oferece, numa relação diversificada, ações sofisticadas de caráter positivo e de intervenções negativas, onde identificam-se a prática ilícita de indivíduos que usam de má fé e praticam crimes através da internet.

Utilizar esses recursos na dimensão da prática didático-pedagógico, na formação integral do Homem, certamente dará uma consistência ás atividades estruturantes e integradoras no espaço escolar e na comunidade, contribuindo de forma significativa para uma escola inovadora com qualidade social e que atenda as exigências da sociedade contemporânea. As tecnologias da informação e Comunicação (TICs) na gestão escolar, garante como suporte relevante no processo de desenvolvimento do ensino aprendizagens. A utilização das tecnologias no chão da escola proporciona aulas mais atrativas e desperta o maior interesse da comunidade escolar e mais especificamente dos estudantes.